Cresce e Aparece

Lembram-se da última exposição que fomos ver ao Museu da Cidade/Chiado?

Pois bem! Olhando para algumas pinturas deste artista resolvemos fazer as nossas, inspiradas no trabalho dele. Primeiro pintámos a folha toda, depois recortámos os pássaros que escolhemos, desenhámos e recortámos pássaros e pintámos uma senhora na folha.

Que tal?

Estivemos a ouvir a história da vida deste compositor deste livro.

Foi muito interessante perceber como foi a vida de Strauss. Sabias que o pai dele não queria que ele fosse músico, mas sim banqueiro? Aprendemos isso entre outras coisas sobre ele.
Depois escutámos a Valsa “Danúbio Azul”.
A seguir experimentámos dançar a valsa.

Foi muito divertido!!

Comentários

* “Eu gostei da música.”………………..….C.
* “O compositor chama-se Strauss. A música era bonita. Tocava violino.” …………….…….…..R.
* “Eu gostei muito da música. Gostei da história.”………………………………….C. F.
* “Ele tocava violino. O pai não queria que ele aprendesse música.”…………….………….Sr.
* “Gostei da musica e da outra a seguir. O pai ficou zangado!” …………………..…………..G. S.
* “Estavam folhas no chão. Eu gostei da história.” ………………………………….………Em.
* “O senhor estava a tocar violino.” R. C.

Estivemos a apreciar duas pinturas de Johannes Vermeer e Amedeo Modigliani.

Rapariga com Brinco de Pérola

de Johannes Vermeer

(1665)

Jeanne Hebuterne With Hat And Necklace

de Amedeo Modigliani
(1917)

Estivemos a observar bem os pormenores de cada pintura e as cores.
No fim fomos desenhar o nosso auto-retrato.
O que dissemos:
- M.: “Gostei das senhoras.”
- B.: “Eu gostei daquela senhora (aponta para a Rapariga com…) e da outra. Tem um colar.”
- C.: “Gostei das pinturas: uma tem um brinco e outra um colar.”
- R. C.: “Aquela senhora tem um brinco.”
- C- M.: “Eu gosto daquela menina que tem um colar e da outra que tem um brinco. Tem os olhos azuis.”
- St.: “Eu gosto do senhor que tem um chapéu preto. Uma senhora tem um lenço na cabeça e a outra tem um chapéu.”
- Em.: “Gosto das meninas. São bonitas. Gosto dos senhores.”
- Sr.: “Gosto da senhora que tem um brinco e dos senhores.”
- R.: “Eu gosto desta senhora.” (aponta para a pintura de Modigliani)
- Ro.: “Eu gosto desta…” (aponta)
- Gu.: “Gostei das pinturas. São giras!”
- G. S.: “Eu gosto da senhora do colar.”
- T.: “Eu gosto deste pintor.” (aponta para Modigliani)

Hoje fomos ao Museu Municipal de Coimbra/edifício Chiado para ver a exposição do pintor Jorge Valdivia Carrasco "Visitando os Clássicos".

Este pintor peruano pintou vários quadros com senhoras e senhores de outros pintores, como Jan van Eyck, Botticelli ou Bosch, com pássaros, peixes e mochos. Tinham muitas cores e eram muito bonitos. 

O M. mostrou um livro sobre Wolfgang Amadeus Mozart no tempo do “Quero, mostrar, contar ou escrever…”.

Trazia um CD com várias musicas deste compositor. Estivemos à tarde, no tempo da Música, a ouvir algumas. Tinha lá também duas faixas de ópera. Uma era da “Flauta Mágica”. Estivemos a ver dois vídeos desta ópera para percebermos o que é ópera. Ouvimos também a história da “Flauta Mágica” e falámos sobre quem foi Mozart. Gostámos muito de ver a arias do “Papageno e Papagena" e da “Rainha da Noite”.

O que comentámos no fim?
* “Gostei do Papageno…dos dois.” Gu.
* “Eu gostei da Rainha má.” C.
* “O Papageno estava a dançar. Gostei da Rainha má.” L.
* “Gostei da Rainha má. Gostei!” Sl.
* “Gostei da Rainha má. Gostei do Papageno.” F.
* “Gostei do Papageno, da roupa, da canção que cantaram e da Papagena.” Gostei da má e da filha dela.” C. M.
* “A Rainha da Noite estava a cantar com a princesa. Gostei. Estavam lá os amigos dela.” C. F.

Fomos à Torre de Anto para participar na atividade “Um barbeiro que tocava guitarra”.

A Ágata contou-nos uma história e explicou-nos muitas coisas sobre o fado de Coimbra e sobre a guitarra de Coimbra que tem uma “lágrima” no topo do braço.

Falou-nos de Carlos Paredes, de Artur Paredes, seu pai, e de Zeca Afonso.

Visitámos o museu e vimos as guitarras de Coimbra e a viola.

O que aprendemos

- F.: “Gostei de ir à Torre de Anto. Gostei de pintar.”
- Sr.: “Gostei de ver a guitarra de Coimbra. Gostei de pintar.”
- J.: “A Ágata disse da guitarra que tinha uma boca na barriga”.
- C. M.: “A Ágata mostrou uma capa preta dos estudantes.”
- Rt.: “A Ágata ensinou a guitarra de Coimbra. Tem cabeça, braço, barriga e boca, que é o buraco. Falou do Zeca Afonso.”
- A.: “Eu aprendi sobre a guitarra de Coimbra e a viola. Falou do Artur Paredes.”
- Gl.: “Mexi na guitarra de Coimbra.”
- M.: “Nós vimos a guitarra de Coimbra. Estávamos a tocar. Subimos as escadas e pintámos uns desenhos.”
- Ros.: “Gostei de ir ver a guitarra de Coimbra.”
- Gu.: “Vi a guitarra.”
- C. F.: “A guitarra de Coimbra tem uma lágrima por cima do braço. Nós pintámos um desenho.”
- El.: “Gostei!”
- Rl.: “Gostei da viola.”
- T.: “Eu vi a viola e a guitarra.”
- L.: “Gostei da guitarra de Coimbra e do desenho.”
- U.: “Gostei!”
- R. F.: “A guitarra!” (apontando-a)
- B.: “Nós vimos um rádio. As escadas eram altas. Nós mexemos na guitarra. A capa era preta.”
- C.: “A Ágata contou uma história do barbeiro. Nós pintámos.”
- R. C.: “Eu toquei na guitarra de Coimbra.”
- Ga.: “Ela ensinou sobre a guitarra. Era o Carlos Paredes.”
- Sl.: “Eu gostei da guitarra de Coimbra.”

Estamos a pintar as nossas pastas para este ano, inspirados nas obras que apreciámos cá na sala do pintor Kandisnky.

Estão a ficar estupendas!!

Estamos a desenhar e a pintar sobre Miró, à nossa maneira, a partir das pinturas que temos na parede da Área da Expressão Plástica.

Primeiro desenhamos com o lápis de carvão...

 ...passamos por cima com o lápis de cor preto...

....e pintamos com lápis pastel e aguarelas.

Estão a ficar mesmo bonitas!

Pintámos os leques e os aventais que oferecemos às mães inspirados nas pinturas sobre a Primavera, que tínhamos apreciado e que temos expostas na sala. Principalmente nas de Van Gogh, Picasso e Klimt.

 Somos uns artistas natos!!!

Resolvemos pintar as nossas mães inspirando-nos na obra ”Mulher em Azul” de Pablo Picasso, que já tínhamos descoberto e apreciado antes.

Fizémos alguns tons de azul e de azul esverdeado para seguir o padrão aproximado de tons de azul que o Picasso usou nesta pintura.

 Ficaram fantásticas!!