Estivemos a tentar dançar a dança regional açoriana "Pezinho da Vila". Depois vamos aprender mais sobre danças de ranchos folclóricos vendo videos e aprendendo a cantar a canção.

O grupo formado pela Di. já fez este projeto. Depois de termos visto videos e de termos tentado dançar o ballet no teatro "A Bela e o Monstro" o grupo fez o projeto para responder ao que queria saber. Fizeram uma bailarina lindíssima com papel de jornal e tecidos. A Di. esteva a ensinar as posições base do ballet na comunicação do projeto. Persquisa em livros Desenho das bailarinas a partir das imagens dos livros Comunicação

Na sexta feira apresentámos às nossas queridas famílias o teatro : Cinderela. Foi lindíssimo!! A Cinderela trabalhava muito em casa da madrasta e das irmãs más! Um dia receberam um convite para um baile no palácio real. A madraste e as filhas foram preparar-se mas a pobre Cinderela teve de ficar em casa a limpar! A Cinderela chorou, chorou até que viu aparecer a sua fada madrinha... ...que lhe fez aparecer um belo vestido, uns sapatos de cristal e uma linda carruagem! E lá (...)

Estivemos a aprender a dança folclórica, o “Pezinho da Vila”, que é dos Açores. Para percebermos onde são os Açores estivemos, ontem, a ver no Mapa de Portugal e a tentar perceber o que é. Estivemos a ouvir falar sobre o arquipélago, o que são ilhas, quantas são e os seus nomes. Também estivemos a ver algumas imagens na tela: a casa e os trajes típicos, a bandeira, a lagoa das sete cidades, entre outras. No final vimos o vídeo das pessoas a dançar o “Pezinho da Vila”. Escut� (...)

Ouvimos na semana passada a história da "Cinderela", escolhida pela An. na nossa biblioteca, e resolvemos, no final de a escutar, fazer um teatro sobre ela. Escolhemos os personagens e falámos sobre os adereços, os cenários e o que acontece na história para vermos o que temos que fazer. Hoje na sessão de Música estivemos a ver um vídeo sobre Valsa de Johann Strauss, o "Danúbio Azul". Estivemos a ver mo mapa-mundo o país de onde ele era e a falar sobre ele e sobre o vídeo. No fim (...)

Hoje estivemos a ver alguns videos do bailado "O Lago dos Cisnes" de Peter Tchaikovsky.  Ouvimos um resumo da história da princesa Odete que foi enfeitiçada e tranformou-se num cisne. Um princípe apaixonou-se por ela mas a sua irmã má, o cisne negro, Odile e o feiticeiro mau aparecem para os tentar separar. Percebemos que o ballet é um teatro dançado sobre uma história.  Combinámos também "dançar" como as bailarinas, com roupas parecidas e os passos de dança que conseguirmos (...)

Estivemos ontem a ouvir as três peças sobre o Inverno que Antonio Vivaldi compôs. Hoje, no início da Educação Física, estivemos a dançar ao ritmo das músicas; ora mais rápido ora mais lentamente, como as diferentes peças musicais, tentando seguir o ritmo como nosso corpo.

Estivemos a apreciar duas pinturas sobre dança. “Dança”, Henri Matisse “Dança de Roda”, Candido Portinari   Gostámos muito de as observar e fizémos comentários segundo aquilo que vimos nas obras. - Mr.: “Estão a fazer uma roda. Aquelas meninas estão a fazer uma roda com as pernas abertas.” - Sr.: “Estão a fazer um coração. Estão a fazer uma roda. Têm vestidos.” - S. S.: “Estão a morrer porque elas caem. Estão a fazer uma roda.” - J.: “Estão com as (...)

Estivemos a ver uns vídeos sobre Rancho Folclórico para tentar perceber o que é, o que cantam, o que dançam, o que vestem. Vimos dois vídeos com a dança “Ai agora é m’eu maneio”. https://youtu.be/1Y1drcJ0yMI, https://youtu.be/9JGw-spzcPc Conversámos sobre a dança e sobre os instrumentos. Combinámos aprender a canção com os nossos instrumentos e aprender a (...)

Estivemos a ouvir outra aventura dos marinheiros portugueses: “À Conquista de Ceuta” Alguns comentários ~ “Havia uma luta entre os portugueses e os de Ceuta. O rei tinha medo de ir para o mar. Os filhos do rei tinham muita coragem” – Gb. ~ “Eles saíram e foram navegar para outra terra.” – J. ~ “O Nuno foi o primeiro a chegar à praia. Ele não parava de gritar. Ele pôs a bandeira de Portugal. Não parava de saltar. ” – C. M. ~ “O rei disse ao filho que iam (...)