Cresce e Aparece

Fomos ao Exploratório para ver a exposição "Bichos de Pata Articulada".

Primeiro apanhámos folhas secas para dar de comer aos bichos de conta. 

As senhoras explicaram-nos várias coisas sobre a exposição e sobre os bichos que iamos ver.

E lá fomos nós para a sala da exposição...
Os bichos estavam em terrários e nós pudemos vê-los através dos vidros: bicho-pau, aranhas, escaravelhos, joaninhas, baratas, entre outros.

Depois fomos procurar bichos da conta na terra e demos-lhes de comer as folhinhas secas que tinhamos apanhado. Apanhámo-los com pinças!

No fim conversámos um pouco sobre as borboletas e a sua metamorfose.

Foi espetacular!!

Fomos passear ao Jardim Botânico da nossa cidade que é maravilhoso. Adorámos ver todas as árvores diferentes, os seus nomes, as flores, os lagos com peixinhos.....

Foi lindo!!!! 

....uma festa estupenda!!!!

Dia 29........aguardem-nos!!!!!!!!

Já comunicámos os nossos projetos sobre os animais da história: “A que sabe a lua?”
Depois da Carolina e da Sara nos contarem a história nós ficámos muito entusiasmados para saber mais sobre a zebra, a girafa, o leão, o elefante, a raposa e a tartaruga.
Fartámo-nos de ler todos os livros e sites que pesquisámos e depois começámos a organizar a informação…
No final comunicámos aos colegas.

Vejam toda a exposição a partir de amanhã na escada da escola.

No final apresentámos o teatro que preparámos para os colegas das outras salas.

Ontem fomos ao Jardim Zoológico. Vimos todos os animais que só vemos nos livros ali ao pé de nós.Estavamos super entusiasmados. Depois do almoço fomos ao espetáculo dos golfinhos.

Foi uma alegria!!

As nossas lagartas já estão a fazer casulos....

....estão a crescer e a engordar, a engordar....

O grupo do projeto já o realizou e comunicou. As nossas estagiárias Sara e Carolina ajudaram-nos. Aprendemos coisas muito interessantes sobre as borboletas que surgiram de inquietações decorrentes da história: "A lagartinha muito comilona". Um pequeno grupo quis pesquisar para responder às suas questões.

Todo o grupo, na comunicação e avaliação, também aprendeu com o projeto.

Podemos depois ver o processo da metamorfose com os bichos da seda que ficaram na nossa sala.

Ouvimos a história "Tina no Jardim" que fala da plantação e germinação e da Primavera.
Falámos sobre ela…
* “A Tina estava a regar as plantas.” C. M.
* “O pai fez uns buracos na terra. Pôs batatas.” T.
* “A Tina andou no carro-tartaruga.” R.
E o que será que é preciso para as plantas crescerem?
* “Água!” vários
* “Sol e sementes.” F.
Resolvemos fazer uma plantação aqui no nosso quintal e escolhemos plantar: flores, alfaces, tomate e morangos.

No dia 2 fomos à florista "O Girassol" comprar plantas e sementes para plantar no nosso canteiro. Comprámos tomateiros, alfaces, morangueiros e sementes de nabo e de amores-perfeitos.

Depois viemos para o quintal da nossa maravilhosa escola arranjar a terra…..tirar as ervas…..uuuuffff!!! que trabalheira!!

A seguir plantámos os morangueiros, os tomateiros, as alfaces e as sementes de nabo e amor-perfeito!

No fim regámos!
Ficou espetacular a nossa plantação!!

Fomos visitar a quinta pedagógica “O Caracol”. Vimos vários animais…
Galinhas e galos, perus, pavões, porcos, patos, cabras, um cisne, cães, faisões, periquitos, papagaios...

A vacaria estava vazia….uhmmmm! As vacas deviam estar todas a pastar na relva. Ficámos com pena de não ver as vacas. Principalmente o M. que queria “andar de vaca”… (aaaahhhhh!!)
A seguir vimos as plantações de legumes que estão na quinta e seguimos para o picadeiro. A égua Tennessee e o cavalo Europa estavam à nossa espera.
Sentámo-nos todos à espera para montar. Colocámos o capacete próprio para montar a cavalo, o toque.

Tudo pronto…..lá fomos nós dar uma voltinha na Tennessee.

Que divertido!!!!
No fim o equitador esteve a tratar do Europa, a escová-lo e a explicar tudo sobre como cuidar dele.

Adorámos!!!

À tarde fizémos os nossos comentários e os registos da saída
- “Vi uns passarinhos, o galo, os porcos e o cavalo.” B. F.
- “Gostei de andar de cavalo.” A.
- “Vi a galinha.” U.
- “Gostei de andar de cavalo.” B. R.
- “Andei em cima do cavalo.” Vi outro cavalo, os patos, as galinhas e o pavão.” T.
- “Cavalo!” Ro.
- “Andei de cavalo. Gostei. Vi o porco.” Gb.
- “Eu gostei de andar de cavalo; também gostei do outro cavalo. Dentro da quinta estavam os pavões mais os porcos.” Rt.
- “Gostei de andar de cavalo.” C. F., C.
- “Eu andei de cavalo. Vi os porcos, as pombas e os patos.” Sl.

- “Eu andei de cavalo. Vi dois porcos, patos, papagaios, pássaros e cães.” R. C.
- “Eu gostei de andar de cavalo, de ver os porcos, as galinhas, os patos e os galos.” D.
- “Eu gostei de andar de cavalo. Os porcos eram muito grandes. Eu vi a cabra, pombas, cães, papagaios, gansos e vacas.” M.
- “Gostei de andar de cavalo. Vi o outro cavalo e os porcos.” E.
- “Eu gostei de andar de cavalo. Vi os porcos e o outro cavalo castanho.” C. M.