Cresce e Aparece

Já comunicámos o projeto que resolvemos fazer sobre casas típicas de Portugal depois de termos ido ao Portugal dos Pequenitos.

Os colegas do grupo mostraram ao resto do grande grupo o que escolheram fazer. Também desenharam alguns trajes regionais com base num jogo que temos na Área das Ciências.

 Gostámos imenso!!

 Fomos ao Portugal dos Pequenitos fazer uma visita guiada. A Elisabete explicou-nos muitas coisas na casa da Índia e na casa de Macau sobre as viagens que os portugueses lá fizeram e mostrou-nos as coisas que lá havia.

Depois vimos as casinhas típicas portuguesas. Entrámos no bule da Joana Vasconcelos e brincámos nos baloiços. Foi muito bom!!

O que nós Aprendemos e Gostámos mais?

- A.: “Eu gostei de brincar nos baloiços. A senhora explicou sobre um rei, sobre as coisas da Índia e da China.”

- D. P.: “Eu gostei de quando o T. estava a andar comigo na ponte. O dragão e o leão apaixonaram-se. Foi na China. Eu gostei que a senhora dissesse que as casinhas eram para os pequeninos. Eu estava ansioso por ir para a China. E gostei de ver um castelo.”

- Mr.: “Eu gostei que a senhora explicasse onde estava o sino na casa da Índia, de me sentar no bule, de ver a China. O leão apaixonou-se.”

- M. Cv.: “Eu gostei de me sentar no bule e que o leão se apaixonou pelo dragão.”

- J.: “Eu gostei das casas pequenas, as de Portugal. Gostei dos marinheiros de Portugal que viajaram. Estava lá o Cristiano Ronaldo em lego.”

- V.: “Eu gostei de brincar nas casinhas, de ir à casa da China e à casa da Índia.”

- M. T.: “Eu gostei de ir à casa da China, da Índia e do leão.”

- Ma.: “Gostei de ir às casas dos indianos e das casas que tinham os portões e muitas escadas.”

- T.: “Eu gostei da China, do dente do elefante e do rinoceronte das casas pequenas de Portugal.”

- G.: “Eu gostei da casa da China e do rinoceronte.”

- G. G.: “Eu gostei que a senhora falasse das especiarias da Índia. Os portugueses foram lá buscar. Estava lá um símbolo de Portugal no pavilhão da Índia.”

 - S.: “ Eu gostei do pavilhão da Índia, do dente do elefante, da casa da China, do leão Fu e do dragão. Gostei da azenha. Havia lá uma cara pequenina da China nas chávenas. Encontrámos lá a forma de uma senhora.”

- La.: “Eu gostei da casa da Índia. Tinha lá um símbolo de Portugal e tinha uma coroa. Vimos a casa da China. Tinha lá uma senhora nas chávenas. Eu gostei de brincar nas casas de rochas de Portugal. Fizémos uma roda na casa de Lisboa. No chão estava lá um barco. O rei mandou as pessoas ir à Índia. Entrámos no bule.”

 - Br.: “Eu gostei do símbolo de Portugal, o escudo, ao pé do rio. Eu gostei de descobrir as chinesas.”

- Lr.: “Eu gostei de ir `a casa das indianas e da China. A senhora disse que a janela era linda. Era de Portugal. Tinha flores e riscas petas.”

 - D. T.: “Eu gostei que a Elisabete falasse do D. Afonso Henriques e do D. Manuel I. Ele era rico, Gostei de ver a cara do rei na torre. Estava lá uma moeda ao pé da cara na chávena da China. A Elisabete disse que havia um tesouro. Vi lá o escudo de Portugal com a coroa. A coroa significava o D. Manel I. Ele mandou descobrir novas terras.”

- Bz.: “A Elisabete disse para procurarmos a coroa do rei D. Manuel. Era de pedra, era cinzenta. Gostei de ver as chávenas que a Elisabete explicou.”

- E.: “Eu gostei de ir à casa da China, do leão Fu e do dragão e de ir à casa das indianas.”

- G. M.: “Eu gostei de ir à casa das indianas e da casa do dragão, das chávenas e de brincar nas casinhas.”

 - Al.: “Eu gostei de brincar nas casinhas e de entrar no bule. A Elisabete ensinou o osso do rinoceronte e a coroa do rei.”

- Dv: “A Elisabete disse que quem tirasse um dente a um elefante ele morria. Ela perguntou onde estava o símbolo de Portugal. Estava na parede. Vimos a janela. Tinha formas de quadrados. A Elisabete disse que o filho do D. Manuel I estava na igreja. Gostei de ir à casa da China e da da Índia.”

 - K.: “.E gostei daquela parte em que a Elisabete disse que levavam um leão para se protegerem e que quem tirar um dente a um elefante ele morre.”

Já terminámos os projetos que estivemos a fazer com as estagiárias M. e I. sobre os países que queriamos conhecer.

Começámos com um puzzle sobre o mapa mundo.

Depois cada pequeno grupo foi pesquisar, organizar e fazer as tarefas escolhidas para responder às suas questões.

Depois fomos comunicá-los aos colegas...

...aos meninos das outras salas...

...e aos pais.

 No fim ainda largámos uns balões......será que foram ter a outro país??

Quem sabe!!!

Fomos ao Observatório no passado dia 10.

Ainda nos lembrávamos do que tínhamos aprendido com o projeto dos planetas e, por isso, reparámos e entendemos tudo o que o professor esteve a explicar,  e fizémos muitos comentários e perguntas. Vimos a passagem do dia para a noite, as constelações e os planetas projetados na cúpula.

 Foi espetacular estarmos deitados ali no escuro a ver tudo em imagens reais no teto. Uau!!

 No final fomos ver o telescópio.

 Se pudermos levam-me a ir lá ver o céu de noite papá e mamã??!!

Já terminámos e comunicámos o projeto aos colegas da sala.

Avaliámos depois todos juntos o projeto.

Para a semana vamos comunicá-lo aos colegas das outras salas.

Aprendemos e fizémos coisas incríveis com este projeto!!

O projeto que estamos a fazer sobre os Planetas vai em andamento.

Escolhemos fazer várias coisas e já temos várias tarefas feitas e outras a caminho...

 No final expomos tudo!!

A construir...

...planetas e foguetões...

Fomos à loja dos animais comprar um animal para a nossa sala com o dinheiro que ganhámos no dia das bruxas.

Havia passarinhos, um coelho anão, porquinhos da índia, uma iguana, tartarugas, peixes e hamsters. Decidimos comprar um hamster muito pequenino e fofinho e uma gaiola para a nossa Área das Ciências.

 Adorámos ir à loja!

Pois é!! Chegámos ao fim dos projetos sobre os animais marinhos com a comunicação do projeto sobre o Polvo.

A A. e o Ma. esforçaram-se por explicar aos colegas tudo o que aprenderam sobre este animal e fizeram uns bonitos e grandes polvos.

 Aprendemos e registámos!!

A Al. e o G. já comunicaram o projeto que fizeram sobre peixes aos colegas do grupo.

Eles pesquisaram sobre peixes em geral e colocaram vários peixes diferentes no cartaz.

Depois fizeram peixes em 3 D com papel de jornal. Adorámos os peixes deles.