Segunda-feira, 30 de Setembro de 2019

Inspirações.........................

Estamos a pintar as nossas pastas para este ano, inspirados nas obras que apreciámos cá na sala do pintor Kandisnky.

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Estão a ficar estupendas!!

CBC às 16:17
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Segunda-feira, 23 de Setembro de 2019

"O Ponto" e ................. Kandinsky

Estivemos a ouvir a história “O ponto”.

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Esta história é sobre a Vera que diz que não sabe desenhar, até ao dia em que desenha um ponto na folha e a professora lhe diz “assina”. Ela percebe que sabe desenhar e começa a pintar pontos de todas as cores: uns grande, uns pequenos….e até fez uma exposição com os seus “pontos”.

Uma bonita história que ensina que todos sabemos desenhar e pintar.

O que gostámos

* F: “A menina estava sentada na cadeira com um livro.”

* Gu: “Gostei da menina.”

* M: “A Vera!” * Gabriel: “Ela pintou uma bola.”

* Ga: “A menina disse que não conseguia desenhar. Ela escreveu o nome.”

* R: “A Vera disse ao rapaz: “mostra!” A Vera sabia escrever o nome. O rapaz desenhou um desenho muito giro!”

* Em: “A menina misturou as cores. O pincel é grande!”

* C. M.: “A menina fez o nome, misturou as cores. Ela disse à professora que não conseguia desenhar.”

* Sr: “Ela pintou bolas de todas as cores.”

* Rl: “A história é muito bonita porque tu a contaste.”

* L: “A menina não sabe desenhar.”

* C: “A menina fez um desenho com tintas. Pintou um ponto, mais um ponto…”

A seguir estivemos a ver duas pinturas de Wassily Kandisnky.

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Quadrados com círculos concêntricos

 

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O som abstrato interior

Este pintor também gostava de pintar círculos de várias cores. Gostámos muitos de ver.

- “Ele é bonito!” R, referindo-se ao pintor.

- “Parece bolas para lançar num buraco!” F, referindo-se à pintura de fundo preto.

- “São círculos.” vários, referindo-se à primeira pintura.

Combinámos fazer pinturas com aguarelas, como a menina da história, e pintar círculos, como o Kandinsky, nas nossas pastas de trabalhos. 

CBC às 13:41
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Quarta-feira, 10 de Julho de 2019

No museu da Cidade-Chiado

Hoje fomos ao museu fazer uma atividade com a Ágata: Museu Musical.

Primeiro ouvimos sons de animais e desenhamos.

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Depois fomos procurar esses animais na coleção do museu.

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Foi super divertido e aprendemos muito no contacto com a Arte.

CBC às 13:17
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Terça-feira, 25 de Junho de 2019

Coisas prodigiosas....

....que o Mondrian nos ensinou!

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CBC às 16:24
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Quarta-feira, 19 de Junho de 2019

Sobre Piet Mondrian

Estivemos a ver algumas pinturas de Piet Mondrian aqui na sala.

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Gostámos das cores e das formas. Estivemos a discutir sobre isso e chegámos à conclusão que são quadrados e retângulos, comparando com os  nossos blocos lógicos. Decidimos fazer pinturas também assim, com quadrados e retângulos.


O que dissemos

- Sl.: "Gosto; é giro. Tem várias cores. Tem um quadrado!"

- T.: "Gosto do amarelo e do preto."

- A.: "Tem um quadrado. Tem azul e um retângulo!"

- G.: "Tem um quadrado vermelho. Tem amarelo e azul."

- B. R.: "Gosto do quadrado vermelho."

- Ro.: "Amarelo, vermelho, branco."

- C. M.: "Gosto do azul, do amarelo, do branco, do vermelho. Tem um quadrado."

- F.: "Está lá um quadrado! Tem preto, amarelo, azul e vermelho."

- C.: "Gostei do azul!"

- Lz.: (apontou e disse as cores)

- C. F.: "Eu gostei do vermelho e do azul."

- Rt.: "Gostei do vermelho, do preto, do amarelo e do azul. Tem um quadrado." (apontou)

- U.: "Amarelo, vermelho, azul, branco." (apontou)

- R. C.: "Gosto das cores: do vermelho, preto, amarelo e azul."

 

CBC às 13:26
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Quinta-feira, 6 de Junho de 2019

Feira Cultural

Ontem fomos ver a Feira Cultural que está na nossa bela cidade, no Parque Dr. Manuel Braga.

Ficámos maravilhados com a quantidade de coisas diferentes que havia: artesãos a trabalhar a madeira, a fazer sapatos e tamancos, tapetes, rendas de bilros e muito mais. Passámos por exposições de pintura e por stands de livrarias, entre outros. Até vimos lá o quarto do Van Gogh  que visitámos aqui na rua de Montarroio.

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Depois de vermos bem a barca serrana entrámos nao Museu da Água onde ouvimos uma bonita história dedicada ao Dia Mundoial do Ambiente. No fim um senhor esteve a mostrar-nos e a tocar vários instrumentos musicais feitos com materiais de desperdício. Divertimo-nos imenso.

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À saída escutámos ainda uma bela história, " O Jardim de Babai" no stand da Bruaá. Comprámos o livro para a biblioteca da nossa escola.

IMG_20190605_160413.jpgFoi uma visita muito boa!!

No caminho para a escola ainda parámos para ouvir uma tuna.

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Que bela forma de acabar o nosso passeio!!

 

CBC às 14:43
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Terça-feira, 16 de Abril de 2019

Visita ao Quarto do van Gogh

Hoje fomos ver o quarto de van Gogh ao atelier da pintora Élia Sofia Ramalho. Ela pintou um quarto à imagem da pintura O Quarto de van Gogh, que Vincent van Gogh pintou em 1878 em Arles, França.

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Quarto pintado por Élia Ramalho


Quando lá chegámos ficámos super entusiasmados com tudo o que víamos, as pinturas, as paredes pintadas, os brinquedos colados na tela grande, as sapatilhas…enfim, tantas coisas!!
Sentámo-nos no quarto. Parece que estávamos dentro do quadro.

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A Élia deixou-nos subir e saltar em cima da cama!!

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Mostrou-nos o seu livro e explicou-nos algumas coisas sobre o que víamos.
Mostrou-nos uma tela que ela pintou com vários objetos e pintores, recortes, palavras……uau!! Pudemos ir ver de perto e até mexer!

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No fim ainda nos divertimos a rodar no “baloiço”! Adorámos!!
Na sala conversámos sobre o que vimos no atelier e vimos um livro sobre este pintor com a pintura do quarto, os Girassóis e o seu Autorretrato.

Apreciações
- “Gostei do van Gogh, do quarto, do quadro, dos cobertores.” C. M.
- “Eu gostei de ouvir a história e das flores.” C. F.
- “Gostei de saltar na cama.” A., Sr., M., Em.
- “Gostei!” Cl.
- “Gostei de ir lá e do pintor.” Sg.
- “Gostei de saltar na cama. Gostei do que a Élia disse sobre a história.” R.
- “Gostei do quadro que tinha brinquedos e de saltar na cama.” D.
- “Gostei do quadro. Gostei do pintor.” R. C.
- “Gostei dos legos no quadro.” T.
- “Vi os quadros. Vi as flores.” B. F.

CBC às 14:46
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Sexta-feira, 5 de Abril de 2019

Inspirações em Picasso

Os nossos retratos inspirados no Autoretrato de Pablo Picasso.

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CBC às 16:15
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Terça-feira, 26 de Fevereiro de 2019

Autorretrato de Pablo Picasso

Estivemos a ver uma pintura do pintor Pablo Picasso: Autorretrato.
Estivemos a pensar sobre o que faz o pintor, o que usa, o que são quadros, onde os podemos ver, o que são museus. Pensámos sobre os quadros que vimos na Casa da Cultura, na semana passada, quando fomos à Ludoteca.
Vimos a fotografia do pintor e ouvimos falar dele.

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Estivemos a apreciar esta pintura na nossa sala.

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O que falámos e o que achámos da pintura?
“O pintor pinta com o pincel e tintas. É o Picasso. Eu gosto. Ele pintou com as tintas cor de laranja, amarelo, verde e preto.” M.
“Eu gostei da pintura do Picasso porque tem laranja.” C. F.
“ É gira! O senhor fez gira.” Sl.
“A pintura é gira porque o senhor faz pinturas giras!” Rt.
“É gira!” C.
“Tem verde. (foi apontar a gola do fato) Aqui!” U.
“Gosto. É bonito!” Gb.
“Gosto. É do Picasso. Gosto do fato.” R. C.
“Eu gosto da pintura porque está gira!” St.

 

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CBC às 16:47
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Sexta-feira, 13 de Abril de 2018

Bailarinas de Edgar Degas

Estivemos a ver três pinturas de bailarinas de Edgar Degas.

Imagem relacionada

A Estrela, 1876/1877

 

Imagem relacionada

Primeira Bailarina, 1878

Imagem relacionada

Duas Bailarinas

 

Este pintor e escultor gostava de ver as bailarinas a dançar ballet e de pintá-las.

Nós gostámos muito e falámos sobre este estilo de dança. Depois discutimos as pinturas.

Decidimos ver vídeos sobre ballet e depois dançar… Também queremos ver o que os bailarinos vestem para dançar.

Mr.: “Podíamos dançar ballet!”

M. T.: “ Podemos tirar as mesas e dançar aqui na sala.”

 

Comentários às Pinturas

S.: “E gostei desta. Gostei da pintura das “Bailarinas”. Gostei da “Estrela” porque tem flores.”

Al.: “Eu gostei destas. Estão vestidas de bailarinas. Têm vestido.”

M. T.: “E gosto desta. Tem um vestido azul às flores. Também gosto desta. Tem flores na cabeça. Esta tem flores e um vestido branco. Esta tem flores no cenário.”

G. G.: “Eu gosto desta porque tem flores vermelhas e uma fita vermelha.”

J.: “ Eu gosto da “Estrela” e da “Primeira Bailarina” porque parece que tem aqui rochas. Tem flores no vestido. Este é branco e o outro é azul.”

V.: “Eu gosto mais desta porque tem flores. É a “Estrela”. Também gosto da pintura da “Primeira Bailarina” e das “Duas Bailarinas”.

M. Crr.: “Eu gosto das “Duas Bailarinas” porque tem flores na cabeça. Também gosto da “Primeira Bailarina.”

Dv.: “Gosto da “Estrela”. Tem Bailarinas.”

B. G.: “Eu gosto das “Duas Bailarinas”. Gosto das saias. Tem flores na saia.”

G.: “Gosto mais desta. Chama-se “Estrela”. Por causa dos vestidos.”

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An.: “Gostei desta pintura, “A Bailarina”. Parece que está a fazer uma vénia. Estas bailarinas têm vestidos laranja. Esta tem flores na cabeça. Esta bailarina tem uma trança e um vestido com flores. Gostei desta porque se chama “Estrela” e desta porque se chama “Duas Bailarinas”.”

 La.: “Eu gostei destas. Chama-se as “Duas Bailarinas”. Tem uma coroa de flores e um colar preto. Chama-se a “Estrela”. Tem uma fita azul. Também gosto desta: é a “Primeira Bailarina”.”

M. Cv.: “Eu gosto das “Duas Bailarinas, da “Estrela” e da “Primeira Bailarina”. A “Estrela” tem flores. O vestido é azul. Gosto das “Duas Bailarinas”. Tem flores na cabeça. Tem Degas (escrito). Os sapatos da “Estrela” têm prateado. Tem um senhor atrás.”

Lr.: “Eu gosto desta porque tem flores e destas porque têm umas flores na cabeça.”

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Tg.: “Gosto da “Estrela”. Tem flores. Tem uma flor no cabelo.”

Mr.: “Eu gosto das “Duas Bailarinas”. Tem uma coroa de flores e uma fita. Gosto da “Estrela”. As senhoras estão a vê-la dançar. Gosto da “Primeira Bailarina”. Tem uma fita preta no pescoço. Elas estão a dançar.”

D. T.: “Eu gostei da “primeira bailarina”, da “Estrela” e das “Duas Bailarinas”. A bailarina tem flores vermelhas. Tem uma tiara. Está só com um pé no chão. À volta do tutu da bailarina tem amarelo. Esta aqui tem um senhor. O cenário parece uma bailarina que está a dançar numa gruta. Às vezes os pintores olham e pintam e depois olham e pintam outra vez.”

Bz.: “Gosto da “Estrela”. Tem flores na saia. Tem uma coroa com flores.”

CBC às 13:26
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Sala da Rute, Educadora de Infância, sonhadora, sempre à procura de mais e melhor


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