Saltar para: Posts [1], Pesquisa [2]

..um espaço cheio de energia e alegria com o modelo do Movimento da Escola Moderna...n'O Pátio em Coimbra

Dia de Reis

Estes três dias estivemos, entre outras atividades, a  falar do Dia de Reis que se comemora amanhã, dia 6.   Estivemos a fazer coroas para usarmos hoje. Estivemos também a apreciar uma pintura de Sandro Botticelli, Adoração dos Magos e falámos sobre ela.  Cantámos ainda uma canção sobre os Reis Magos.  Hoje fomos com as nossas lindas coroas visitar a Igreja de Santa Cruz e as duas igrejas da rua da Sofia mais próximas da escola: a Igreja de Nosssa Senhora do Carmo e a (...)

O Presépio na pintura

Estivemos a apreciar três pinturas sobre o Presépio, a Natividade. 1 2 A terceira é do pintor Sandro Botticelli, o qual vimos o retrato. Sandro Botticelli, Autorretrato em Adoração dos Magos   Estivemos a apreciar os vários pormenores das pinturas e depois cada um foi ver as pinturas em pormenor e falou do que mais gostou. * “Está aqui a Maria, o Jesus e a vaca (1).” - Ang. * “Aqui tem um bebé (1), o burro e a vaca. O José e a Maria. Está vestida de laranja. Aqui o (...)

"Noite Estrelada"

Estivemos a apreciar o quadro “Noite Estrelada “de Vincent van Gogh . Vimos um livro sobre este pintor e ouvimos falar um pouco sobre ele. Comentámos: - A.C.: “Tem “caracóis”. Tem casas e estrelas.” - G. T.: “Tem a noite estrelada, tem casas e tem estrelas. São lindas!” - And.: “Tem um tronco de árvore, a lua, as estrelas, a água e a relva.” - An.: “Tem muitas casas, a lua, as estrelas, a água, uma árvore e relva.” - Lu.: “Tem casas com janelas. É linda! (...)

Histórias incríveis

Estivemos a ouvir esta história e a recontá-la por palavras nossas em grande grupo. “O Tomé é um saco. O Tomé foi para o mar. Encontrou primeiro as medusas.  A baleia engoliu o Tomé. Engasgou-se. Deu um espirro e o Tomé saiu. Depois foram as gaivotas. Foi para o fundo do mar. A tartaruga engasgou-se. Foi para a areia. O menino encontrou o saco e construiu um papagaio.” Texto Coletivo Depois estivemos a conversar sobre a história que aborda o problema dos plásticos no mar, (...)

Sobre Romero Britto

Estivemos a conhecer algumas obras deste artista plástico brasileiro do estilo Pop Art. Gostámos muito porque são muito coloridas. Vê os nossos comentários na escola.

Sobre Frida Kahlo

Estivemos a falar sobre esta pintora mexicana e a ouvir algumas coisas sobre a sua vida. Apreciámos alguns quadros e fotografias. - G. T.: “Gostei das flores da senhora.” - Di.: “Ela tem laços e flores em cima da cabeça.” - An.: “Ela tem um xaile vermelho. Estava doente.” - F.: “Está escuro (aponta). Tem flores na cabeça.” - J.: “Flores…na cabeça…folhas (aponta). O marido.” - D.: “A Frida Kahlo também tem laços e brincos. Fez as nuvens cinzentas.” - (...)

Pinturas sobre Dança

Estivemos a apreciar duas pinturas sobre dança. “Dança”, Henri Matisse “Dança de Roda”, Candido Portinari   Gostámos muito de as observar e fizémos comentários segundo aquilo que vimos nas obras. - Mr.: “Estão a fazer uma roda. Aquelas meninas estão a fazer uma roda com as pernas abertas.” - Sr.: “Estão a fazer um coração. Estão a fazer uma roda. Têm vestidos.” - S. S.: “Estão a morrer porque elas caem. Estão a fazer uma roda.” - J.: “Estão com as (...)

“Conchas - d'Orfeu AC e Marionetas de Mandrágora”

Partindo da memória coletiva de dois países (Portugal e Noruega), misturou-se a música, a expressão dramática e corporal, o movimento e as marionetas e encontrou-se um compromisso cultural identitário. Um espetáculo icónico onde a abordagem não-verbal ganha forma através da fusão fonética das duas línguas, criando novas palavras e sons, aliada à musicalidade e à linguagem corporal. "Conchas” conta a história de viajantes, pintados na tela, reais e imaginários, (...)