Quinta-feira, 7 de Maio de 2015

O Peso

 Há algum tempo atrás tínhamos combinado que era interessante compararmos os nossos pesos. Tal como comparámos as alturas.

Por isso, no dia 6 de Maio, estivemos a pesar-nos na balança.

Primeiro falámos um pouco sobre as unidades de medida que já conhecemos:

- o metro para medir as alturas

- o litro para medir os líquidos (como dizemos nas receitas de culinária)

E para o peso como se mede? Ninguém parecia saber. Pensámos então nas nossas compras no supermercado. Como é que se pesa a fruta, os legumes, o peixe… para sabermos quanto se quer levar e quanto se paga?

Pensámos, pensámos…

é o quilo (lembrou alguém)!

        Começámos então a pesar-nos na balança para ver afinal o que ia acontecer. A balança diz os números portanto é fácil de ver. Aparecem os quilos e depois do ponto os gramas.

DSC04915.JPG

 A seguir registámos o nosso peso numa folha para podermos ver quando quisermos.

DSC04912.JPGA seguir vamos fazer um cartaz para podermos comparar os pesos.

 

CBC às 16:49
| comentar | favorito
Quarta-feira, 26 de Novembro de 2014

Sólidos Geométricos

Hoje estivemos a explorar sólidos geométricos.

Comparámos os sólidos com as figuras geométricas que lhes servem de base.

Chegámos a várias conclusões sobre os sólidos.

Foi muito interessante.

 

C:\Users\Boss\Desktop\101MSDCF\DSC04140.JPG

 

CBC às 16:44
| comentar | favorito
Sexta-feira, 19 de Setembro de 2014

Os Dias da Semana

No acolhimento em conselho dizemos sempre em primerio lugar, o dia, o mês e o ano e também o dia da semana.

Ora bem! Andava aqui uma grande confusão para dizermos os dias da semana.

 

Desta forma resolvemos organizar isso.

 

 

Sim, sim agora sim!

CBC às 13:51
| comentar | favorito
Terça-feira, 16 de Setembro de 2014

Quantos meses há?

Precisávamos de ver facilmente quem faz anos em que mês agora neste novo ano letivo.

Discutimos vários temas......e que tal fazermos uns materiais da Área da Expressão Plástica gigantes?

Mas....quantos precisamos de fazer? Quantos meses há? E como se chamam?

Depois de muita discussão os nomes começaram a aparecer. A seguir fomos organizá-los por ordem.

 

 

 

Ah! Agora já sabemos que temos de fazer 12 objetos para pôr os Aniversários.

 

CBC às 13:53
| comentar | favorito
Sábado, 14 de Junho de 2014

Visita à Sapataria

Para continuarmos a perceber porque é que os sapatos têm números fomos à Sapataria onde trabalha o avô da Jéssica e o pai da Matilde que se foi embora o ano passado.

O Tó Zé explicou-nos muito bem que os sapatos têm que ter números para nós sabermos que sapatos é que devemos calçar.

 

 

 

 

As caixas também têm números para sabermos os sapatos que têm lá dentro.

Ainda experimentámos alguns chinelos da Hello Kitty. Foi a loucura para as meninas!

 

 

 

 

Adorámos!

CBC às 15:29
| comentar | favorito
Quinta-feira, 12 de Junho de 2014

Os Números dos Sapatos

Estivemos a  ver os números que temos nos sapatos. De vez em quando há algum de nós que se lembra de falar nisso. Porque não vermos todos os números dos nossos sapatos?

Tirámos todos um sapato para ver onde estava o número.

Cada um viu o seu número. Alguns já sabiam ler os números compostos por dois algarismos, outros leram o 2 e o 3, o 2 e o 4...

- Os sapatos podem ser grandes ou pequenos. (A. L.)

- Alguns são médios. (V.)

- Mas para que é que os sapatos têm números? (R.)

- Porque as pessoas têm que saber o número que calçamos para comprarmos. (V.)

- Os senhores trazem os sapatos dentro de uma caixa na sapataria. (F. M.)

- Se não servir o número tem que se trocar. (J.)

- É para sabermos se está apertado ou se está bem. (B.)

- Temos que ver o nosso número. (Mg.)

- Para ver se serve ou não serve. (D.)

Os números estão escritos nas etiquetas, dentro do sapato ou na sola (por baixo).

Não calçamos todos o mesmo número porque temos pés diferentes. Uns têm pés grandes outros mais pequenos.

 

Depois de esclarecidos nesta discussão fomos fazer os nossos pés com os números escritos. Pusémos o pé descalço em cima da cartolina que escolhemos para ficar do tamanho do nosso pé. Recortámos e decorámos como quisemos.

 

 

 

 

 

 

 

A seguir organizámos os pés por conjuntos conforme os números que calçamos.

 

 

CBC às 12:58
| comentar | favorito
Terça-feira, 29 de Abril de 2014

Conjuntos com Blocos Lógicos

Há alguns dias fizemos conjuntos com os Blocos Lógicos (quadrados, rectângulos, círculos e triângulos) no chão com giz.

Agora resolvemos registar no papel conjuntos que inventámos.

 

 

 

Assim ficamos a compreender muito melhor!

CBC às 16:16
| comentar | favorito
Sexta-feira, 11 de Abril de 2014

Sobre o projeto dos Dinossauros

Hoje estivemos a fazer conjuntos com os dinossauros organizando-os por famílias com características semelhantes.

 

 

 

 

Espera pela exposição do projeto sobre os Dinossauros.

 

CBC às 13:53
| comentar | favorito

Quantas sílabas tem o meu nome?

Estivemos a ver quantas sílabas tem o nome próprio de cada um.

Como já fizémos a contagem de quantas letras tem o nome próprio e quantas palavras tem o nome completo partimos para mais uma descoberta.

Foi um bocadinho complicado para alguns mas com batimentos de palmas lá fomos compreendendo.

 

 

 

Depois registámos colando os "bocadinhos", ou sílabas, do nome e pintando os retângulos correspondentes.

 

Somos uns prodígios!

 

CBC às 08:25
| comentar | favorito
Quinta-feira, 10 de Abril de 2014

Conjuntos com Blocos Lógicos

Ontem estivemos a organizar os blocos lógicos por conjuntos segundo alguns atributos: forma, cor, tamanho e espessura.

Um de cada vez foi fazendo os seus conjuntos com alguns atributos, uns com dois, outros com três e outros com quatro.

No fim contámos quantos elementos tinha cada grupo.

 

 

 

 

Foi muito interessante!

CBC às 13:40
| comentar | favorito

Sala da Rute, Educadora de Infância, sonhadora, sempre à procura de mais e melhor


pesquisar

 

Dezembro 2019

Dom
Seg
Ter
Qua
Qui
Sex
Sab
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31

posts recentes

Alturas

Sobre Piet Mondrian

A Melrita

Copos numerados

Mapa das Idades

Sobre as nossas Alturas

Quem é o mais alto?

"A Lagartinha...." em pad...

Quantas palavras tem o me...

O Pai Natal...

arquivos

Dezembro 2019

Novembro 2019

Outubro 2019

Setembro 2019

Julho 2019

Junho 2019

Maio 2019

Abril 2019

Março 2019

Fevereiro 2019

Janeiro 2019

Dezembro 2018

Novembro 2018

Outubro 2018

Setembro 2018

Julho 2018

Junho 2018

Maio 2018

Abril 2018

Março 2018

Fevereiro 2018

Janeiro 2018

Dezembro 2017

Novembro 2017

Outubro 2017

Setembro 2017

Julho 2017

Junho 2017

Maio 2017

Abril 2017

Março 2017

Fevereiro 2017

Janeiro 2017

Dezembro 2016

Novembro 2016

Outubro 2016

Setembro 2016

Julho 2016

Junho 2016

Maio 2016

Abril 2016

Março 2016

Fevereiro 2016

Janeiro 2016

Dezembro 2015

Novembro 2015

Outubro 2015

Setembro 2015

Julho 2015

Junho 2015

Maio 2015

Abril 2015

Março 2015

Fevereiro 2015

Janeiro 2015

Dezembro 2014

Novembro 2014

Outubro 2014

Setembro 2014

Julho 2014

Junho 2014

Maio 2014

Abril 2014

Março 2014

Fevereiro 2014

Janeiro 2014

Dezembro 2013

Novembro 2013

Outubro 2013

Setembro 2013

Julho 2013

Junho 2013

Maio 2013

Abril 2013

Março 2013

Fevereiro 2013

Janeiro 2013

Dezembro 2012

Novembro 2012

Outubro 2012

Setembro 2012

Julho 2012

Junho 2012

Maio 2012

Abril 2012

Março 2012

Fevereiro 2012

tags

todas as tags