Continuando a nossa descoberta sobre os ranchos folclóricos portugueses e as danças tradicionais estivemos a ver um vídeo de uma dança do Rancho Folclórico da AAC, aqui de Coimbra, o “Maneio” que já estivemos a aprender nas sessões de Educação Física.

Apreciámos as roupas e os movimentos que são mesmo, quase, como os nossos a dançar!

Comentámos:

~ “Têm chapéu.” – Mari.

~ “Estão a dançar.” – Mu.

~ “Têm camisolas…camisas.” – Af.

~ “Têm calças, os homens.” – El.

~ “Têm mangas compridas.” – M. G.

~ “A menina está a segurar o menino.” – Ke.

~ “A mulher está a agarrar o marido!” – Ki.

~ “Têm chapéu…os homens.” – G.

~ “O homem tem o cabelo preto.” – An.

~ “Gostei!” – Ep.

~ “O homem tem um chapéu e calças.” – T.

~ “Dança bonita!” – Man.

~ “Têm chapéu. As mulheres têm lenços. Um chapéu é amarelo.” – X.

Depois estivemos a ver um vídeo sobre danças tradicionais do México, país onde nasceu a pintora de que estamos a falar, a Frida Kahlo.

Vimos o mapa, imagens das roupas tradicionais e uma dança típica: “Cielito Lindo.”

Depois também vamos aprender a dançá-la na Educação Física.

~ “As roupas são coloridas!” – M. G., El.

~ “A mulher tem um vestido. Gostei da música.” – El.

~ “Usam chapéus a dançar.” – Mar.

~ “Os homens.” – Mart.

~ “Gostei!” – An.

~ “Tinham vestidos!” – Ki.

...inspirados na Frida Kahlo!

Estivemos ontem a ouvir falar da pintora Frida Kahlo. Vimos onde fica o México no Mapa-mundo e escutámos coisas sobre a sua vida.

Depois estivemos a apreciar e a comentar algumas das suas obras.

- H.: "Gosto dos macacos!"

- F.: "É a Frida e o marido (aponta)."

- X.: "É bonita. É a Frida Kahlo. É o marido."

- D.: "É o côco...é a melancia."

- Mari.: "É a melancia, o papagaio, o côco."

- J.: "Gosto desta. É o côco e a melancia."

- Af.: "Gosto desta! Eu adoro! Tem um papagaio. É uma laranja (aponta). Tem mais duas."

- And.: "É a melancia e o côco."

- B.: "É a melancia. É verde e vermelho."

- Muh.: "É a pintora, a Frida Kahlo. Tem flores. Gosto das melancias."

- G.: "Gosto desta. São melancias. Está inteira (aponta) e esta está cortada."

- Ele.: "Tem os macacos, o papagaio e a Frida Kahlo. Tem côcos, uma laranja e uma melancia."

- Th.: "Gosto das melancias. É a Frida. Aqui está com o marido."

- M. G.: "É o marido dela. Tem aqui os macacos e aqui flores na cabeça!"

- Ki.: "É o côco, a laranja, a maçã e a melancia."

- Mart.: "Gosto desta. É o avô e a avó. Aqui está o marido da Frida Kahlo."

- Ke.: "É a pintora. A Frida Kahlo. É a melancia, a laranja e o papagaio."

- Man.: "É a melancia, o côco e a laranja."

- Edi.: "É a Frida e o marido dela. Tem um passarinho. É a melancia e o côco."

Já estamos a falar sobre o que queremos vestir no Carnaval.

Vê o meu desenho sobre de que me quero mascarar este ano. 

O grupo já fez e comunicou o projeto.

Aprenderam várias coisas sobre estes animais e fizeram um ótimo trabalho!

Já estamos a decorar os nossos cadernos.

Escolhemos imagens e depois procuramos a nossa fotografia e o nosso nome no meio dos nomes dos colegas.

Na reunião de conselho de sexta-feira passada estivemos a falar sobre os nossos comportamentos e decidimos escrever algumas regras para todos nós darmos bem.

Para já ficaram estas.

Hoje fomos ver o Presépio no Quartel dos Bombeiros com as nossas lindas coroas.

Fomos apanhar o autocarro. Brrrrrrr! Está frio!!

Quando lá chegámos vimos primeiro umas ovelhas muito simpáticas!

O presépio é muito bonito. Tem muitas figuras que mexem e água a cair!

No fim o senhor bombeiro mostrou-nos carros antigos e fatos que os bombeiros usam.

Adorámos!!