O nosso desfile foi espetacular!! Divertimo-nos imenso!!

Estivemos a falar de vulcões, recordando o que falámos no projeto dos dinossauros sobre os asteroides, os terramotos e os vulcões como causas de os dinossauros terem desparecido.

Então fizémos uma pequena experiência para percebermos melhor o que é e como funciona um vulcão.

Primeiro estevemos a ver em livros sobre o planeta Terra imagens de vulcões e a tentar perceber o que são, o que é a lava, onde estava antes de sair do vulcão, entre outros pormenores.

Depois estivemos a misturar vinagre, bicarbonato de sódio e corante vermelho dentro de uma maquete de um vulcão.

O bicarbonato e o vinagre reagem fazendo espuma vermelha.

Espetacular!! Parecia mesmo a lava a escorregar pelo vulcão!!

Já apresentámos o teatro com os fantoches e o fantocheiro que construímos.

Foi muito bonito!

Fomos à Ludoteca para ouvir contos de Pat Hutchins: “O Passeio da Dona Rosa”, “Boa Noite, Mocho” e “A Galinha Vermelha”.

No fim ainda brincámos um pouco e vimos livros.

Alguns Comentários

* “Eu gostei da história da “Galinha Ruiva”, do pato, do cão e da raposa. Esteve a cozinhar pão com os seus filhos.” Sr.

* “Eu gostei. A galinha disse para ajudarem a fazer o pão. A raposa queria comer a galinha. Não a conseguiu comer. Ela magoou-se! As colmeias caíram. A galinha foi lá para baixo.” Di.

* “Gostei mais do mocho. Não conseguiu dormir. Os animais estavam a fazer barulho. O mocho piou e os animais acordaram.” J. M.

* “As abelhas picaram a raposa.” B.

* “Eu gostei das histórias do mocho e da raposa. O mocho não deixou dormir ninguém. Se eles não o deixaram dormir a ele também não deixou dormir os outros. A galinha não deixou os outros comer o pão porque eles não ajudaram. Quem não trabalha não come!” Lo.

* “Eu gostei da raposa. A raposa estava a fugir por causa das abelhas. O mocho estava a dormir. Depois os animais fizeram barulho e o mocho acordou. A galinha estava a andar e a raposa a saltar.” An.

* “A raposa tentou comer a galinha. Não conseguiu! A raposa caiu no lago. Ela pisou no ancinho. As abelhas picaram a raposa.” Lu.

* “Eu gostei do mocho. As abelhas foram atrás da raposa. O pato não ajudou a galinha.” Is.

 * “Nós brincámos na cozinha. Gostei do mocho. A raposa, o esquilo e o pássaro estavam a fazer barulho.” G. T.

Estivemos a falar sobre este estilo de música, a ver imagens, a falar dos seus instrumentos e a ver vídeos dos “Xutos e Pontapés”; um deles “Para ti Maria”.

Os nossos comentários

* “Eles têm instrumentos para tocar.” G. T.

* “Têm bateria.” I.

* “Tem que ser música da pesada! (como diz o meu avô). Um som muito alto! Com barulho forte!” Lo.

* “Tem guitarra!” H.

* O homem estava a tocar guitarra elétrica.” S. S.

* “O homem estava a fazer um barulho intenso com a guitarra elétrica. Eu não gostei, eu adorei!” Lo.

* “Eles estava, a cantar “Maria”. Gostei. Vi a bateria.” S. M.

* “Estavam a tocar bateria.” Sr.

* “Estavam a tocar muito alto! Fez fumo laranja!” G. T.

* “Estavam a cantar com o microfone.” H.