Já terminámos e expusémos à entrada da nossa escola o projeto que fizémos sobre o Sistema Solar.
Aprendemos bastante e com muito entusiasmo. Construimos um livro com o que recolhemos.
Também fizémos um Sistema Solar em papel de jornal pintado que pendurámmos no teto da nossa sala.
Ainda construimos foguetões, astronautas e planetas em cartolina.
Foram bons momentos de aprendizagem!
No âmbito do projeto do Sistema Solar fizémos uma experiência para percebermos como é que o foguetão funciona.
Para isso usámos um fio, um pedaço de palhinha, um balão e dois pedaços de fita-cola. Ao encher o balão e o largar percebemos que a força do ar faz avançar o balão.
Foi muito divertido!
Depois de termos comprado o peixe e a tartaruga para a nossa sala pensámos em aprender mais sobre estes animais. Já fizémos um projeto sobre a tartaruga e agora terminámos e comunicámos na sexta-feira, dia 16, o projeto sobre o nosso peixe, o Fofo.
Aprendemos algumas particularidades sobre o nosso peixe e foi muito interessante.
No dia 15, quinta-feira, estivemos a dramatizar os movimentos que os planetas fazem na sua órbita à volta do sol cantando a canção: "O Sistema Solar das "Canções da Maria".
Foi muito divertido!
Dentro do nosso projeto estivemos, dia 14, a ver uns vídeos sobre o Sistema Solar e o lançamento de um foguetão.
Adorámos ver aquelas imagens. Foi espetacular ver o lançamento do foguetão!
Também estivemos a tentar entender, como vimos no filme, os movimentos de rotação e translação da Terra; porque fica de dia e de noite e porque mudam as estações do ano.
Estivemos também a falar sobre o Carnaval.
Estivemos a pensar de que haviamos de ir vestidos.
Surgiram várias ideias mas a maior parte foi sobre o que estamos agora a falar.
Fizémos um cartaz e ficou assim:
Vai ser uma loucura!
Estivemos a apreciar uma maquete do Sistema Solar que temos na Área das Ciências.
O que será?
Registámos o que já sabemos sobre isso.
- são os planetas- B.
- e o sol – J. C.
O nosso país é Portugal – B.
Verificámos que os planetas são esferas. O sol é uma estrela.
O primeiro planeta é muito quente porque está mais perto do sol. – B.
É Mercúrio.
Vénus é o segundo planeta – V.
O terceiro é a Terra. - vários
O quarto é Marte. – L.
O planeta que fica mais longe é o mais frio – J.
O quinto é Júpiter.
O sexto planeta é Saturno – V.
O sétimo é Urano e o oitavo é Neptuno.
Estivemos a olhar para o caminho que os planetas fazem à volta do sol. Consultámos um livro que temos na nossa Biblioteca da sala e vimos que se chama órbita. Estivemos também a ler outras coisas:
- Os planetas estão no Espaço. O Espaço é preto.
- Com um telescópio podemos ver os planetas e as estrelas – B.
- Os astronautas são as pessoas que vão ao Espaço. Têm uns fatos especiais para poder respirar. – A. M.
Porquê?
Porque não há lá árvores- J. C.
- Não há oxigénio. - L.
- Os mergulhadores também precisam de fatos especiais para respirar debaixo de água - V.
Depois desta conversa em grande grupo colocámos algumas questões que queremos saber.
- Porque é que as pessoas não caem da Terra? – V.
- De que é que os planetas são feitos?
- Os planetas têm calor? – V.
- Os foguetões são feitos de quê e quantas partes têm?
Cantámos uma canção sobre o Sistema Solar das “Canções da Maria”.
Decidimos:
- fazer um Projeto sobre o Sistema Solar
- aprender bem a música dos planetas
- desenhar os planetas
- fazer uma visita ao Museu da Ciência para participar no atelier sobre este tema.
Ontem fomos ao Presépio dos Bombeiros no Vale das Flores.
Adorámos ver os carneiros e o presépio dentro da aldeia, com as figuras em movimento.
Estava lá fora um carro dos bombeiros antigo e nós estivemos a explorá-lo.
Depois fomos até uma sala onde o bombeiro Hélio nos explicou tudo o que os bombeiros fazem para além de apagar os incêndios.
Vê tudo o que aprendemos e registámos na entrada da nossa escola.