Cresce e Aparece

Já terminámos e expusémos à entrada da nossa escola o projeto que fizémos sobre o Sistema Solar. 

 Aprendemos bastante e com muito entusiasmo. Construimos um livro com o que recolhemos.

Também fizémos um Sistema Solar em papel de jornal pintado que pendurámmos no teto da nossa sala.

 Ainda construimos foguetões, astronautas e planetas em cartolina.

 Foram bons momentos de aprendizagem!

No âmbito do projeto do Sistema Solar fizémos uma experiência para percebermos como é que o foguetão funciona.

Para isso usámos um fio, um pedaço de palhinha, um balão e dois pedaços de fita-cola. Ao encher o balão e o largar percebemos que a força do ar faz avançar o balão.

 Foi muito divertido!

Depois de termos comprado o peixe e a tartaruga para a nossa sala pensámos em aprender mais sobre estes animais. Já fizémos um projeto sobre a tartaruga e agora terminámos e comunicámos na sexta-feira, dia 16, o projeto sobre o nosso peixe, o Fofo.

 Aprendemos algumas particularidades sobre o nosso peixe e foi muito interessante.

No dia 15, quinta-feira, estivemos a dramatizar os movimentos que os planetas fazem na sua órbita à volta do sol cantando a canção: "O Sistema Solar das "Canções da Maria".

Foi muito divertido!

Dentro do nosso projeto estivemos, dia 14, a ver uns vídeos sobre o Sistema Solar e o lançamento de um foguetão.

Adorámos ver aquelas imagens. Foi espetacular ver o lançamento do foguetão!

Também estivemos a tentar entender, como vimos no filme, os movimentos de rotação e translação da Terra; porque fica de dia e de noite e porque mudam as estações do ano.

Estivemos também a falar sobre o Carnaval.

Estivemos a pensar de que haviamos de ir vestidos.

Surgiram várias ideias mas a maior parte foi sobre o que estamos agora a falar.

Fizémos um cartaz e ficou assim:

Vai ser uma  loucura!

Estivemos a apreciar uma maquete do Sistema Solar que temos na Área das Ciências.

O que será?

Registámos o que já sabemos sobre isso.

- são os planetas- B.

- e o sol – J. C.

O nosso país é Portugal – B.

Verificámos que os planetas são esferas. O sol é uma estrela.

O primeiro planeta é muito quente porque está mais perto do sol. – B.

 É Mercúrio.

Vénus é o segundo planeta – V.

O terceiro é a Terra. - vários

O quarto é Marte. – L.

O planeta que fica mais longe é o mais frio – J.

O quinto é Júpiter.

O sexto planeta é Saturno – V.

O sétimo é Urano e o oitavo é Neptuno.

Estivemos a olhar para o caminho que os planetas fazem à volta do sol. Consultámos um livro que temos na nossa Biblioteca da sala e vimos que se chama órbita. Estivemos também a ler outras coisas:

- Os planetas estão no Espaço. O Espaço é preto.

- Com um telescópio podemos ver os planetas e as estrelas – B.

- Os astronautas são as pessoas que vão ao Espaço. Têm uns fatos especiais para poder respirar. – A. M.

Porquê?

Porque não há lá árvores- J. C.

- Não há oxigénio. - L.

- Os mergulhadores também precisam de fatos especiais para respirar debaixo de água - V.

 Depois desta conversa em grande grupo colocámos algumas questões que queremos saber.

- Porque é que as pessoas não caem da Terra? – V.

- De que é que os planetas são feitos?

- Os planetas têm calor? – V.

- Os foguetões são feitos de quê e quantas partes têm?

 Cantámos uma canção sobre o Sistema Solar das “Canções da Maria”.

Decidimos:

- fazer um Projeto sobre o Sistema Solar

- aprender bem a música dos planetas

- desenhar os planetas

- fazer uma visita ao Museu da Ciência para participar no atelier sobre este tema.

Ontem fomos ao Presépio dos Bombeiros no Vale das Flores.

Adorámos ver os carneiros e o presépio dentro da aldeia, com as figuras em movimento.

 Estava lá fora um carro dos bombeiros antigo e nós estivemos a explorá-lo.

Depois fomos até uma sala onde o bombeiro Hélio nos explicou tudo o que os bombeiros fazem para além de apagar os incêndios.

Vê tudo o que aprendemos e registámos na entrada da nossa escola.