Como temos o Mapa das Idades na Área da Matemática e não costumamos  olhar muito para ele estivemos a aprecia-lo. Para podermos contar melhor e nos apercebermos do seu significado estivemos a construir o “Quantos anos temos?”.

Ao mesmo tempo estivemos a ver se conseguíamos descobrir o nosso nome sem recurso à fotografia. Só alguns de nós precisaram de alguma ajuda.

Depois foi só ver se pertencíamos à coluna dos 4 se dos 5 anos. Como já conhecemos os números foi fácil. Usámos tampas para nos colocarmos no sítio certo e ficou muito bem. Assim vimos facilmente que só há 3 meninas com 5 anos e que os outros 21 ainda têm 4 anos. Mas não por muito tempo…

Mostraram-nos imagens da neve, do boneco de neve que fizeram e do cão da Serra da Estrela.

Depois foram aos Museus da Eletricidade, do Pão e do Brinquedo e explicaram-nos o que lá viram mostrando-nos algumas das suas fotografias.  O Mateus fez lá pão e brincou no Museu do Brinquedo.

 Adorámos!

Já terminámos o gráfico de barras para comparar as nossas alturas.

Assim pudemos comparar os colegas estabelecendo relações entre eles. Vimos facilmente quem é o mais alto e o mais baixo e quais os que têm a mesma altura. Também pudemos comparar quem é mais alto ou mais baixo em relação a outro.

Sem dúvida apreciações muito interessantes.

Estivemos a aprender duas danças africanas na Expressão Motora.

 Depois fomos ver onde fica este continente no mapa-mundo.

 A África tem 54 países. No norte de África há o deserto do Sahara, no centro a selva e no sul a savana.

 Vimos também muitas imagens de Árica: pessoas, paisagens, animais, tipos de casas onde vivem, cidades, bandeiras, um tambor africano, objetos feitos em pau preto e uma capulana, que é um pano que muitas mulheres africanas vestem.

 Conversámos bastante acerca deste tema e descobrimos muitas coisas novas.

 O pai do Filipe Mota veio cá falar-nos também da África porque ele nasceu num país deste continente, o Zimbabwe. Ele também nos mostrou um vídeo com a bandeira e o hino deste país, outro com meninos a dançar e outro com o Shaka-Zulu, um grande guerreiro a fazer a dança da guerra.

Adorámos conhecer tantas coisas novas.

Estivemos a ver uma fita métrica e falámos sobre o que é, como é e para que serve.

Depois conversámos sobre o que é medir e o que se pode medir.

Podemos "Medir se o corpo é alto ou baixo" (B.)

Podemos "medir a temperatura" (Dl.)

Estes entre outros comentários serviram para aumentar a discussão.

A altura mede-se em metros e centimetros.

Construido o nosso amigo "Alturas"...

...estava tudo pronto para começarem as medições.

A seguir cada um registou numa folha de papel a sua altura.

Falta construir um gráfico que nos permita comparar as nossas alturas.

Ontem veio cá a mãe da Beatriz falar da sua terra: a Madeira.

A mãe da Beatriz explicou-nos muitas coisas sobre a sua ilha e sobre as Desertas e o Porto Santo.

Estávamos muito atentos e participámos muito.

No final ainda nos deu uns bonitos postais.

Gostámos imenso e aprendemos muito!

Hoje fomos apresentar o teatro de sombras da história “O Patinho Feio” aos outros grupos aqui da escola.

Cada um com a sua personagem, muito concentrados.

Foi um espetáculo!                                                   

Depois da exposição sobre os Insetos surgiram algumas ideias de projetos.

O primeiro já está feito: é sobre as Moscas.

Depois de pesquisar o pequeno grupo organizou o que era importante e, com muito trabalho, concluiu-se o projeto que já foi comunicado.

Aprendemos coisas muito interessantes.