Hoje a sessão de Tempo de Trabalho Curricular comparticipado pelo Grupo foi virada para a matemática.
Depois de percebermos que o nosso grupo tem 24 crianças podemos procurar outros conjuntos dentro do grande conjunto que é o nosso grupo.
Não somos todos iguais.
Um conjunto é uma coleção de coisas ou pessoas com caraterísticas ("coisas") semelhantes.
- "Com coisas parecidas!" disse o Mateus.
- "Há alguns que têm cabelo liso e outros aos caracóis." disse o Mateus.
- "E uns que têm o cabelo mais escuro e outros mais claro." disseram a Mariana e a Leonor.
- "Uns têm o bibe apertado ao lado e outros atrás." disse a Gabriela.
Pois porque uns são meninas e outros meninos.
- "Pois!" disseram vários em coro.
Fizémos então dois conjuntos: um de raparigas e outro de rapazes (foram estas as palavras que o grupo pediu para escrever).
Cada um foi pondo a sua fotografia no grupo que achava que pertencia.
- "O conjunto que tem mais elementos é o das raparigas. Tem 14." disseram vários
- "O conjunto que tem menos elmentos é o dos rapazes. Tem 10." disseram vários
- " As raparigas ganharam!" disseram várias raparigas contentíssimas.