Cresce e Aparece

Já terminámos o projeto sobre o Bicho Pau. Aprendemos algumas coisas sobre este animal, respondendo ao que queríamos saber.
Construímos um livro e uns bichos paus com raminhos que apanhámos no recreio.

O grupo comunicou aos colegas. Avaliámos em grupo e registámos. Foi super interessante!

....um bicho pau estupendo para o projeto. Esta quase terminado e pronto a comunicar!

.....de visitar alguns presépios da cidade!

Comemoramos o Natal com as nossas familias na sexta feira passada. Apresentamos um Auto de Natal e partilhamos um enoooorme lanche.

Foi espetacular! (na escola colocaremos mais fotos)

Obrigada a todos. Feliz Natal e Feliz Ano Novo.

Fizemos um bolo de chocolate na sexta feira passada.

Ficou maravilhoso!!

O pequeno grupo constituído pela R., F., Ga. e C. já fizeram e comunicaram o projeto que fizeram sobre estes animais.
Descobriram o que queriam saber: o que eles comiam, principalmente. Descobriram também muitas espécies diferentes e outras informações muito interessantes.

Fizeram também uns escaravelhos com jornal e massa de modelar.
Ficaram uns bichos estupendos!!

Na sexta feira passada tivemos aqui na escola um dia especial. De manhã fomos assistir ao teatro "Babushka". De tarde partilhámos canções de Natal e esperámos a visita do Pai Natal. E não é que ele veio mesmo!!

Foi um dia espetacular!!

A Em., o M., o A. e o Sr. já comunicaram ao grupo o projeto que fizeram sobre as tarântulas.

Aprendemos imenso com eles!!

Construção do projeto da Tarântula:

Conversar sobre o que sabemos e levantar questões

Pesquisar e selecionar a informação

Registar

Construir os suportes para a comunicação

....penduradas as nossas Cartas ao Pai Natal!! 

Vamos lá ver se ele as leva......se portámos bem!...

Falámos sobre Ballet no outro dia, em conversa no  acolhimento em Conselho e, devido ao entusiasmo demonstrado (especialmente por algumas meninas) resolvemos procurar vídeos no youtube sobre isso.
Vimos três vídeos:
- Um era do bailado Quebra Nozes onde vimos uma bailarina sozinha a dançar, a dança da Fada Bombom
- No segundo estava uma bailarina e um bailarino a dançar em frente de uma orquestra a tocar uma parte do Lago dos Cisnes
- O terceiro mostrava um grupo de bailarinas a dançar outra musica do Lago dos Cisnes
Falámos sobre os instrumentos que vimos: violinos, trompetes, uma harpa..., sobre as roupas que os bailarinos estavam a usar e sobre a música.
Gostámos muito de ver e estivemos muito atentos. Planeámos fazer um cartaz com algumas imagens e desenhos sobre o ballet e experimentar alguns passos.

As nossas opiniões

- J.: “As bailarinas dançaram.”
- Sr.: “As bailarinas ficaram paradas. Gostei de ver o homem. Estava a dançar com a menina.”
- Gu.: “Gostei do senhor a dançar com a menina.”
- C.: “As bailarinas estavam a dançar.”
- Ri.: “Gostei do vídeo da bailarina a dançar sozinha. Achei lindo! Ela dançou muito bem o ballet.”
-Em.: “As bailarinas estavam a dançar. A menina estava a dançar sozinha.”
- M.: “Gostei das bailarinas. Gostei da bailarina e do homem.”
- C. F.: “Eu gostei do homem e da mulher e das outras bailarinas.”
- B.: “Eu gostei das bailarinas a dançarem. Gostei do homem. Gostei da bailarina que estava sozinha.”
- Gl.: “Gostei de todas as bailarinas e do homem.”
- U.: “Gostei da bailarina. Estava sozinha a dançar.”
- Ro.: “Gostei da bailarina e do homem.”
- C. M.: “Gostei do homem e da mulher. Gostei delas a dançar. Gostei das bailarinas todas a dançar.”
- R. C.: “Gostei das bailarinas e dos músicos que estavam a tocar.”