Temos uma enorme curiosidade em conhecer o mundo, os países, as culturas diferentes da nossa.
Estivemos, pois, a aprender uma dança indiana, no dia 6, e, depois, no dia 7, procurámos a Índia no Mapa-Mundo e estivemos a conhecer um pouco deste país, através do visionamento de imagens na tela e de um video de indianas a dançar.
Gostámos imenso!!
A B., o J., o Rd. e o U. já comunicaram o seu projeto sobre estes animais marinhos.
Aprendemos coisas impressionantes sobre as lulas. O grupo fez lulas fantásticas!!
Pedro e o Lobo é uma história infantil contada através da música. Foi composta por Sergei Prokofiev em 1936, com o objetivo de mostrar às crianças as sonoridades dos diversos instrumentos. Cada personagem da história (o Pedro, o lobo, o avô, o passarinho, o pato, o gato e os caçadores) é representada por um instrumento diferente.
Estivemos a ouvir a história em CD, conversámos sobre os instrumentos da orquestra, fizémos o reconto da história e registámo-la, desenhando.
Reconto em grupo
“O Pedro abriu o portão (B.). O Pedro foi ter com pássaro (Sr.). O Pedro foi ter com pato; disse-lhe: “Se não sabes voar que espécie de pássaro és tu?” (Gu.). O gato queria comer o pássaro (Rt., Sr., Em.). A seguir apareceu o lobo (vários) e comeu o pato. (Gl.).
O Pedro agarrou numa corda e agarrou a cauda do lobo (Rt.). A seguir apareceram os caçadores (Gl.). Os caçadores agarraram no lobo e levaram-no para o Jardim Zoológico (vários). No fim o pato ainda estava vivo (vários).
Hoje fizemos um teatro sobre o Natal, cantamos canções e até apareceu o Pai Natal. Foi fantástico!!
O grupo comunicou na sexta feira o projeto que acabou por se dividir em libelinhas e libélulas pelas suas parecenças.
Responderam às suas interrogações e fizeram um ótimo trabalho!
As nossas cartas já estão prontinhas para o Pai Natal levar!!
Andamos atarefados com os trabalhos do Natal. Entre prendas, cartas e cartões...ufff!!!
Bem. Podemos pra já mostrar a nossa Árvore com anjos e sinos com cápsulas de café.
Hoje fizemos uma experiência sugerida pela F. depois de termos falado sobre vulcões no projeto dos dinossauros.
A F. mais três colegas fizeram o vulcão e hoje misturaram o vinagre, o bicarbonato de sódio e um pouco de tinta vermelha.
E pronto....a "lava" escorreu pelo vulcão. UAU!!
Os colegas já comunicaram este projeto ao grupo. Aprendemos muito com eles.
Pois é!! Aproxima-se o Natal e nós aqui já estamos a organizar as tarefas que queremos fazer para comemorar esta época.
Estivemos a ouvir a história sobre o Nascimento do Meenino Jesus, na quarta feira, para recordar o que já sabemos sobre ela.
- C.M.: "A Maria estava a pegar no bebé. É o Menino Jesus. A Maria estava a andar no burro."
- F.: "Os anjos ajudaram o Jesus."
- B.: "Os anjos foram anunciar aos pastores."
- C. F.: "A Maria pegou no menino Jesus ao colo. O anjo foi falar com a Maria. O anjo disse à Maria que ela ia ter um menino."
- J.: "O Menino Jesus estava a dormir. Tinha cavalos, vacas...Passearam até Belém. O Menino Jesus nasceu...."
- Rt.: "...Num estábulo!"
- Sm.: "A mãe é a Maria e o pai é o José."
Ontem, quinta feira, estivemos a ver algumas pinturas sobre o tema.
Estivemos a falar sobre as pinturas, sobre o que mostram, sobre o que é a Anunciação...etc.
- Sl.: "É o Anúncio!"
- Rt.: "O anjo conversou com a Maria para ela ter um menino. Está ali uma pintura com a Maria vestida de vermelho. Na outra pintura está o Jesus na manjedoura."
- J.: "O Menino Jesus estava deitado. Estava a dormir. Eles pintaram o Menino Jesus. O Rubens. Os anjos foram visitar."
- B.: " Está ali uma que se chama "Adoração dos Pastores". Atrás de Maria está uma estrela. O Menino Jesus está deitado na manjedoura. O José está ao lado do Menino Jesus."
- C. M.: "O Menino Jesus está deitado nas palhas onde os animais comem. Está ali o pai do Menino Jesus que se chama José. A estrela está atrás da Maria. Gosto da pintura em que a Maria tem um vestido rosa."
- G.: "Gostei da estrela. Gostei dos pintores e das pinturas que fizeram."
- C. F.: "Eu gostei dos anjos e do bebé, o Salvador, o Jesus. Gostei daquele pintor (aponta o Rubens), da estrela, do pano da Maria, do cor de rosa."
- F.: "Eu gostei da roupa do José. Tem um coração. E da estrela."
A seguir fizémos os nossos desenhos inspirados nas pinturas que observámos.
Foi super interessante!!